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Publié : 21 novembre 2014

En Accompagnement Personnalisé …

En Accompagnement Personnalisé, les élèves de sixième se racontent des histoires, proposées par la documentaliste.

Chacun, tour à tour, lit un passage à voix haute et, ensuite, un travail de compréhension puis de restitution est demandé. Ce travail a pour but de faire travailler l’imagination des enfants, de leur faire produire des images mentales à la lecture orale de contes ou de fables courtes.
Le travail de dessin ou la production de textes force l’élève à mettre des mots sur ce qu’il imagine et à se forger des images précises faisant écho aux mots qu’il a entendus.

Voici quelques unes de ces productions…